La presente investigación tuvo como objetivo la propuesta de un programa de psicomotricidad vivencial para el mejorar pensamiento matemático cada una de sus dimensiones agrupación, cuantificación, seriación, número los niños de la Institución educativa 001 Piura 2020. La metodología de la presente investigación se enmarca dentro de los tipos de estudio cuantitativo en el diseño no experimental, Descriptiva propositiva. Para lograr dicho propósito la investigación tuvo una población de 120 niños, con una muestra de 36 niños de cinco años la cual fue seleccionada por conveniencia a quien se les aplico una ficha de observación, identificando de esta manera el nivel de pensamiento matemático en ellos. Después de haber analizado los datos se pudo determinar que el pensamiento matemático de los niños se encuentran en un nivel de proceso, para ello se propone un programa d...