El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre la memoria y la comprensión lectora en los estudiantes del VI ciclo de educación secundaria de la I.E. “Leoncio Prado” distrito Puente Piedra, 2013. Es una investigación de enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, transversal-correlacional, el método aplicado es el hipotético deductivo, la población de estudio estuvo conformada por 151 estudiantes de la institución educativa “Leoncio Prado” distrito Puente Piedra, la muestra fue de tipo probabilístico aleatorio. La muestra se distribuyó de manera proporcional para cada uno de los grados y género haciendo un total de 67 estudiantes. La recolección de datos se realizó a partir de la aplicación de un cuestionario de 30 ítems para la variable memoria y de 20 ítems para la variable comprensión lectora, la valide...