Empezamos conociendo el papel y rasgándolo (maquigami). –Luego usamos la tijera, para pasar al trabajo con el papel en movimiento (Kirigami 2) y el recorte del papel tridimensional (Kirigami 3). Es importante valorar la expresividad del niño, por lo que el movimiento que realice con los dedos constituirán una base muy importante para su desarrollo, el cual será estimulado por la docente a través de actividades motrices que lo motiven a este objetivo Cada trabajo creado por el niño tendrá peculiaridades propias que lo harán diferente, y por lo tanto ser de expresión personal. Recomiendo explorar el papel en base a los modelos propuestos, y empezar a generar modelos propios, de acuerdo al contexto en que el niño se desarrolle. La práctica constante es el mejor medio de conseguir frutos, por lo que mi sugerencia es que lleves tus tijeras donde vayas y practiques en los muchos r...