El presente trabajo de Investigación-Acción Pedagógica titulado Estrategias Participativas para Mejorar las Relaciones Interpersonales en estudiantes del Cuarto Grado “C” en el Área de Historia, Geografía y Economía de la Institución Educativa “Illathupa” Huánuco 2014, tiene como propósito desarrollar estrategias participativas para optimizar las relaciones interpersonales en mis estudiantes; asimismo, mejorar y transformar mí práctica pedagógica. La investigación es de corte cualitativo, sustentado en el tipo de investigación-acción pedagógica, con el diseño que incluye la deconstrucción, reconstrucción y evaluación de la efectividad pedagógica, con los actores de cambio que estuvo constituido por toda mi práctica pedagógica y la muestra por 32 estudiantes del Cuarto Grado “C” de la Institución Educativa “Illathupa”. La utilización de estrategias...