Esta tesis tuvo como objetivo describir la metodología de enseñanza de la lectoescritura empleada por las docentes en las instituciones educativas del nivel inicial del sector de Enace en el distrito de Veintiséis de Octubre en la provincia de Piura. La investigación se realizó en el enfoque cuantitativo con diseño no experimental transversal descriptivo y en función a su finalidad básica. La población de estudio estuvo conformada por las docentes que laboran en instituciones educativas públicas del nivel inicial ubicadas en el sector Enace y se trabajó con una muestra no probabilística o intencional de 32 docentes. La técnica utilizada en la recolección de datos fue la encuesta y se empleó como instrumento un cuestionario constituido por 11 reactivos que recopilaron información sobre las dimensiones de la variable de estudio “Metodología de la enseñanza de la lectoes...