Se observa que en el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática entre los alumnos y las alumnas hay un nivel bajo de motivación para el aprendizaje de la matemática, cuyo hecho se refleja en los promedios de cada trimestre. Este estudio servirá para incrementar el grado de interés de los profesores del colegio con la motivación en el aula para tratar de comprender la problemática que allí se presenta. Por ello se propone un ciclo de matematización que precisa 5 pasos: Problemas del mundo real. Formular el problema en términos de conceptos matemáticos. Abstracción de la realidad de manera gradual, haciendo uso de supuestos, generalización y formalización del problema. Resolución del problema matemático. La cual está concretizada en la propuesta de aplicación de estrategias motivacionales, por lo que se logrará el reforzamiento de la motivación en el aprendizaje...