La investigación tuvo por objetivo implementar espacios de comunicación efectiva (C.E) entre el directivo y PP. FF para fortalecer el proceso de enseñanza con el propósito de mejorar los aprendizajes de los estudiantes, como propuesta de solución al problema identificado. Como problema eje, el directivo muestra dificultades de comunicación con las familias respecto a los aprendizajes de los estudiantes. Los actores involucrados que participaron en la muestra fueron 13 PP. FF, seis docentes, tres estudiantes y finalmente dos directivos. Para el recojo de información se aplicaron instrumentos cualitativos y cuantitativos, estos resultados corroboran la imagen que se tiene de la I.E. donde se observa la calidad del directivo, sin embargo, los resultados de la encuesta aplicadas a las familias evidencian que hay una escasa información sobre los avances y dificultades del proceso de e...