La integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso educativo es esencial para mejorar la calidad de la enseñanza. En este contexto, es crucial que el profesorado desarrolle competencias digitales efectivas. Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los factores sociodemográficos y las competencias digitales en los docentes de nivel primario en el contexto virtual en la Institución Educativa 2025, Lima, 2022. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental, transversal y correlacional. La muestra estuvo compuesta por 42 docentes de la institución. Se utilizó el Cuestionario de Competencia Digital Docente, validado por expertos, que constó de 41 ítems, junto con una ficha de datos sociodemográficos. Los resultados mostraron que existe una correlación significativa entre los factores soc...

El objetivo del presente trabajo de investigación acción pedagógica es desarrollar estrategias metodológicas que permitan mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado de la institución educativa 40237 san Jacinto Camaná, 2016. El trabajo de investigación da cuenta de las fases por las que se ha transcurrido durante su aplicación, iniciando con la deconstrucción de nuestra práctica pedagógica, en la que identificamos nuestras fortalezas y debilidades, de las cuales priorizamos un problema a tratar de superar utilizando los diarios de campo como principal instrumento de recolección de datos, para luego realizar un análisis categorial y textual, esto nos permitió elaborar el mapa de la deconstrucción e identificar las teorías implícitas, para luego proponer un mapa de la reconstrucción fruto del soporte teórico conceptual y como propuesta para mejo...