El presente trabajo de investigación estuvo orientado determinar la relación entre el estrés académico y el clima social familiar 2017. El tipo de investigación fue sustantivas de naturaleza cuantitativa con un nivel de descriptivo - correlacional, diseño, no experimental, y de corte transversal. La población establecida fue de 160 estudiantes del quinto ciclo de ingeniería; para determinar la muestra del presente estudio se aplicó el muestreo probabilístico, el cual determinó una muestra estadística y representativa igual a 150 estudiantes académicos. Se aplicó la técnica de la encuesta con cuestionario tipo escala de Likert para las variables estrés académico y clima social familiar. El cuestionario para medir el estrés académico se basó en el estudio y desarrollo teórico – práctico del autor Barraza (2008) ; para medir la clima social familiar se empleó un cue...