La situación problemática observada en la institución de inicial N 006 Santa Rosa de Lima del distrito de La Cruz, región Tumbes, es que se observa que hay deficiencias en el desarrollo de la motricidad fina en ciertos estudiantes de 3 años de edad d de la mencionada institución, he formulado el siguiente problema general ¿De qué manera el juego didáctico mejora la motricidad fina en niños y niñas de 3 años? Como objetivo general es determinar de qué manera los juegos didácticos influyen en el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de 3 años de la I.E.I 006 Santa Rosa de Lima-La Cruz, Tumbes. Con metodología tipo descriptiva, nivel cuantitativo, de diseño no experimental, con una población de 47 niños de ambos sexos, y una muestra de 15 niños y niñas, se utilizó como técnica la Observación, e instrumento la lista de cotejo. Conclusiones. En este traba...

La investigación titulada: Juegos didácticos para mejorar la motricidad gruesa en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 006 Santa Rosa de Lima distrito de La Cruz – Región Tumbes, 20201. Surge ante la evidente deficiencia que los niños presentaron a nivel del desarrollo de su motricidad gruesa, en ese sentido propuse como objetivo determinar de qué manera los juegos didácticos aplicados en niños y niñas mejoran su motricidad gruesa. La metodología fue de diseño pre experimental con un solo grupo con pre test y pos test, en un solo grupo se trabajó con una muestra de población conformada por 20 niños y niñas de 4 años. La técnica que se usó para recolección de datos fue la observación y el instrumento la lista de cotejo, así como la estadística se usó Excel 2016 y SPSS v 25.0. Dentro de los principios éticos se aplicó el de protección de la ...