Objetivo: determinar la relación entre resiliencia y afrontamiento en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Parroquial de Lima Norte. Materiales y Métodos: estudio correlacional de diseño transversal y enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 144 estudiantes de ambos sexos, que cursan el 3ro, 4to y 5to grado de secundaria, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico conveniencia. Las variables principales fueron: Resiliencia y Afrontamiento, medidas a través de la Escala de Resiliencia (ER) de Wagnild y Young (1993) adaptada y analizada psicométricamente por Novella (2002) y la Escala de Afrontamiento para Adolescentes de Frydenberg y Lewis (ACS), adaptado por Canessa (2002). Se utilizó el paquete estadístico STATA 14, para el análisis bivariado se utilizó Chi cuadrado, T-Student y Anova. Resultados: la mayoría son del sexo masculino (7...