El presente Plan de acción consiste en la descripción y análisis del problema priorizado en la Institución Educativa San Francisco de Paucarbamba. El problema investigado fue analizar los aspectos que contemplan la Inadecuada Gestión de los aprendizajes de comprensión lectora dentro de la Institución Educativa San Francisco 2018. Dicho análisis ayuda a la Institución Educativa a diseñar estrategias de mejora de los aprendizajes. El problema, surge de la inquietud de la institución educativa por hacer un diagnóstico en las situaciones actuales con bajos resultados académicos. La investigación se realizó en base a la metodología de Plan de Acción, obteniendo información de diversas fuentes, como documentos internos de la IE., entrevista, encuesta, visitas de aula y una revisión de bibliografía en investigaciones. Se analizan tres variables a lo largo de la investigació...