La presente investigación tiene como propósito mejorar el desempeño laboral de los docentes de la Institución, mediante la aplicación de un Modelo de Acompañamiento y Monitoreo basado en Principios Democráticos. La población muestral considerada para la investigación estuvo conformada por 28 docentes de la I.E. El trabajo de recolección de datos realizado consistió en la identificación del problema, realizado a través de encuestas, entrevistas y la observación directa; posteriormente, identificado y delimitado el problema de investigación, se procedió a aplicar el pre test o prueba de entrada, seguidamente la aplicación de 12 sesiones previamente planificadas, con la participación activa de los docentes participantes, posteriormente se aplicó el post test o prueba de salida para luego tratar los datos recogidos con las estadística inferencial y la prueba t de student....

Es fundamental dominar a escribir el inglés para acceder a estudios a nivel internacional, competir en el mercado laboral mundial e involucrarse en contextos digitales, por lo que se consideró como objetivo principal del estudio; determinar la relación significativa entre el feedback y el desarrollo de la competencia escribe en inglés en alumnos de secundaria de una institución educativa en Lucanas, Ayacucho, en el marco del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Educación de Calidad. Se empleó un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con un diseño correlacional - descriptivo, con muestra censal conformada por 29 estudiantes. Los resultados indicaron que no existe una correlación estadísticamente significativa entre ambas variables (ρ = 0.206), por lo que se aceptó la hipótesis nula, observando que la mayoría de los estudiantes presentan niveles bajos en la competencia escri...