En el presente estudio se plantea como problema general: ¿Qué relación existe entre el aprendizaje cooperativo con el rendimiento académico del área Ciencia, Tecnología y Ambiente de los estudiantes de 5to grado de educación secundaria en la Institución Educativa Pública Nº 20167 “Manuel Gonzáles Parada”, Cañete, año 2015?; para lo cual tiene como objetivo general: Establecer la relación entre el aprendizaje cooperativo con el rendimiento académico del área Ciencia, Tecnología y Ambiente de los estudiantes de 5to grado de educación secundaria. La investigación es de diseño no experimental de corte transversal, de nivel descriptivo correlacional, de tipo básico, enfoque cuantitativo, método hipotético deductivo; la población estuvo conformada por 53 estudiantes de 5to grado de educación secundaria (Sección “A” y “B”), la muestra es de tipo probabilís...