El presente quehacer científico tuvo por objetivo: Establecer la relación entre la andragogía y el aprendizaje cooperativo post covid-19 en estudiantes del CEBA “Mariscal Castilla” en la provincia de Huancayo. Estudio que partió de la pregunta: ¿Cómo se relaciona la andragogía con el aprendizaje cooperativo post covid-19 en estudiantes del CEBA “Mariscal Castilla” en la provincia de Huancayo? La hipótesis planteada y contrastada fue: Existe una relación altamente positiva entre la andragogía y el aprendizaje cooperativo post covid-19 en estudiantes del CEBA “Mariscal Castilla” en la provincia de Huancayo. El estudio fue de tipo básica y nivel correlacional, donde se usó el método científico de manera general y de manera particular el descriptivo correlacional. Se desarrolló, con una muestra de 72 estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa “Maris...