El presente tema de investigación indaga y analiza sobre las estrategias didácticas mediadas por las tecnologías de la información y comunicación (TIC) que utiliza la docente encargada en el área de educación religiosa del aula de 2 grado en una institución pública de San Miguel para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Integrar las TIC al diseño de la programación curricular y aplicado en las sesiones permite brindar una enseñanza lúdica, motivadora y significativa. En este sentido, la investigación analiza y describe las estrategias didácticas mediadas por las TIC para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación Religiosa en una institución pública del distrito de San Miguel. La metodología empleada en el estudio es de carácter cualitativo, además de ubicarse en un nivel descriptivo. Esta investigación contó con la participación de ...