El propósito del presente trabajo investigativo tiene por finalidad determinar la relación existente entre la gestión pedagógica y el desempeño docente, en los profesores de un Instituto Pedagógico Superior de Lima. El método utilizado responde a una investigación básica, con un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, de nivel descriptivo correlacional y de corte transversal, debido a que se tomaron datos en un solo momento. La muestra fue representada por 70 docentes de un Instituto Tecnológico Superior, se empleó dos instrumentos de recolección de datos, cada uno para cada variable, el primer cuestionario estuvo compuesto de 25 preguntas, mientras que el segundo de 20 preguntas, con una amplitud de respuestas en la escala de Likert. Los instrumentos fueron validados a juicio de tres expertos y el coeficiente de Alfa Cronbach nos brinda la confiabilidad del instrum...