El trabajo de investigación tuvo como objetivo: Determinar la influencia del taller ‘todobien’ para desarrollar la autorregulación de emociones en los estudiantes de 5 años de la institución educativa inicial en San Juan Lurigancho, 2021. Investigación que integra en el taller ‘todobien’, el desarrollo de las habilidades de la competencia emocional, lo que implica la conciencia del propio estado emocional, incluyendo las posibilidades de experimentar emociones múltiples para afrontar distintas emociones, incluidas las negativas. Estudio de enfoque cuantitativo, tipo básica de tipo experimental cuyo diseño fue preexperimental, Pretest y Postest para un solo grupo. Con una muestra conformada por 27 estudiantes de 5 años. El instrumento aplicado para el análisis cuantitativo de los datos fue una lista de cotejo para verificar el nivel de autorregulación de emociones. Se c...

El objetivo del presente estudio de investigación, es determinar en qué medida los estilos de aprendizaje desde el Modelo V.A.K. se relaciona con el desempeflo de la práctica intensiva de las estudiantes de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle de Lima. La investigación se efectuó en sus aulas, con una población de 60 estudiantes del octavo ciclo; la muestra es censal y está conformada esta población, determinando un alto nivel de confianza del 95% y una estimación de error del 5%. Los instrumentos de investigación son el cuestionario de estilos de aprendizaje según el modelo PNL y el cuestionario de desempeño de la práctica intensiva. La investigación es no experimental y de diseño descriptivo correlacional, porque los datos se recolectaron en un solo espacio y tiempo, con el propósito de describir y analizar l...