La presente investigación lleva como título “Competencias Parentales percibidas por los estudiantes del 5° y 6° grado de primaria de la I. E. Fe y Alegría N°21 de San Jerónimo – 2021”, que planteo como objetivo describir las competencias parentales percibidas por los estudiantes del 5° y 6° grado de primaria de la I. E. Fe y Alegría N° 21 de San Jerónimo, 2021. La metodología fue una investigación de tipo no experimental, con diseño descriptivo simple. Con una población de tipo no probabilística por conveniencia de 196 estudiantes, para la recolección de datos se utilizó la Escala de Competencia Parental Percibida (ECPP-h) (versión hijas/os) de Hernández y Bayot, Los resultados mostraron en relación a las dimensiones del estudio que la dimensión de implicación parental presenta un nivel alto, a lo contrario de la dimensión de consistencia disciplinar que pr...