El propósito del trabajo de académico denominado Plan de Acción se sustenta en la necesidad de cambiar la forma tradicional de evaluar, que se ha arraigado en el quehacer académico de la Institución Educativa José Macedo Mendoza. En el proceso de indagación se consideró a dos docentes en la muestra, a quienes se aplicó la entrevista teniendo como instrumento la grabadora y las observaciones en aula se utilizó como instrumento la ficha de monitoreo a la sesión de aprendizaje. Los referentes teóricos ayudan a comprender que la manera de evaluar afecta la enseñanza más aún si está centrada únicamente en la transmisión y reproducción de conocimientos, que no estimulan la creatividad y pensamiento crítico. Por lo que se sustenta la implementación de la Evaluación Formativa en forma integral y permanente, se planea que dicha evaluación alcance a todo el proceso educativo...