Objetivo: determinar el efecto de un “programa de entrenamiento” en el desarrollo de habilidades sociales de niños con hipoacusia en un Colegio de Educación Básica Especial (CEBE) de Lima Metropolitana, noviembre 2015 y Agosto 2016. Metodología: estudio de diseño cuasi experimental, siendo los participantes 22 niños de 8 a 12 años con hipoacusia; se determinó esta población según los siguientes criterios de inclusión: niño con hipoacusia bilateral y con un año o más de estudios anteriores en el CEBE; así mismo, se le aplicará The Matson Evaluation of Social Skills in Youngsters (MESSY) para evaluar habilidades sociales (HHSS) implicadas en comportamientos sociales adaptativos y no adaptativos, a los estudiantes y maestros; luego se desarrollará un programa de entrenamiento en habilidades sociales que consta de 13 intervenciones dos veces por semana con una duración ...

Introducción: Según la Organización Mundial de la Salud, cada año cientos de millones de pacientes en el mundo, se ven afectados por las Infecciones Asociadas a la Atención de la Salud (IAAS). Barahona et al., menciona que más de 1,4 millones de pacientes tiene una IAA, siendo el riesgo de infección de 2 a 20 veces mayor en los países de ingresos bajos y medianos que en los de ingresos altos. Cano et al., en Latinoamérica, el 5 al 12% presenta una IAAS. En Perú, la Infecciones del Torrente Sanguíneo (ITS) obtiene una tasa de 1.58 por mil días de exposición, al 2022 muestra un incremento del 57,1%. Al-Moteri et al., menciona que estudios de Tiempomovimiento permite medir de manera integral el tiempo asignado por las enfermeras, mejorar la eficiencia del trabajo enfermero a favor del cuidado directo de los pacientes, la administración y gestión del tiempo, planificando la as...