No es un secreto que los jóvenes de hoy están más predispuestos a usar tecnología móvil, por lo que se hace necesario aprovechar y utilizar esto como herramienta didáctica de enseñanza. En esta investigación vamos a aprovechar esto y veremos cómo influye el uso del aplicativo Geogebra en el aprendizaje de las matemáticas de los alumnos del primer ciclo de la Facultad de Ingeniería Geológica, Minera y Metalúrgica de la Universidad Nacional de Ingeniería en el semestre 2018-2, dicha investigación se hizo siguiendo el diseño cuasiexperimental para lo cual se formaron dos grupos uno de control y otro experimental, al grupo experimental se le capacitó en torno a la aplicación móvil Geogebra, ofreciéndole una nueva forma de aprender las matemáticas y se fomentó su uso en el quehacer académico de la universidad. Finalmente se observó relación significativa en el aprendi...