La investigación tiene como objetivo determinar que la aplicación del taller de arte dramático en la mejora del desarrollo de habilidades socioemocionales basado en la teoría de Howard Gardner en niños de cinco años de la institución educativa inicial 461 San Antonio del distrito y provincia de Huancané Puno, 2018. El tipo es cuantitativo y el diseño de investigación es pre experimental, explicativo simple correlacional porque su grado de control es mínimo. la población es de 25 niños y la muestra está conformado por la misma cantidad de niños, se utilizó la técnica de observación y el instrumento guía de observación. Donde se aplicó 10 actividades de aprendizaje con una guía de observación de 10 items con la escala dicotómica de siempre, casi siempre, a veces, nunca, el procesamiento estadístico se realizó, mediante el programa Microsoft Excel. Los resultados o...