El presente trabajo de investigación denominado “El Aprendizaje Basado en Problemas - Laboratorio en el Área Ciencia Tecnología y Ambiente con los estudiantes de la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos” nace con la observación vista en las Instituciones Educativas, donde existe una deficiencia de los docentes en dirigir sus sesiones de clases de manera problemática, el docente debe convertir el aula en un ambiente “problematizador” y así los estudiantes aprender, explicar e informar la nueva información. La tesis presenta es modelo para los docentes y estudiantes para poder enseñar problematizando, mezclando, observando, obteniendo, verificando y comunicando los resultados a la población Puneña y del Perú. La tesis cuenta con Unidades Didácticas, Guías de laboratorio y materiales caseros, que los docentes puedan tomar como modelo para la planificación de su carpeta...