El reciente plan de acción, titulado Talleres de fortalecimiento para la mejora de problemas de matemática en los estudiantes de la institución educativa primaria N° 72147 Rinconada. De los docentes del nivel primario se puede percibir deficiencias en el uso de estrategias en las sesiones de aprendizaje del curso de matemática. El proceso del actual plan de acción nace por la insuficiencia de poder establecer tareas que nos trasladen a optimizar la praxis de los docentes en elevar los niveles de resolución de problemas en el curso, en estudiantes de diferentes grados, nos hemos propuesto el siguiente objetivo general. Realzar los niveles de resolución de problemas de matemática en los estudiantes. Así como los siguientes objetivos específicos, Fortalecer a los profesores en el uso y manejo de destrezas en las sesiones de aprendizaje del curso de matemática, monitorear y acomp...