To evaluate the psychometric properties of the scale of Subjective Well-being for Children(EBSNAM). Methodology: Quantitative and psychometric in scope, since it proposes the creationand validation of an instrument, being subjected to tests and statistical analyzes that will determine itsvalidity and reliability. Likewise, the research is characterized by being of a non-experimental design,since the variable was not manipulated and cross-sectional, because the information was collectedby applying the instrument in a determined time. Results: In the pilot study, favorable results wereobtained because 3 dimensions and 11 items were proposed for the creation of the Subjective Wellbeingfor Children scale (EBSNAM), taking into account the influential factors in the reliability andvalidity of the instrument. In the confirmatory study with a population of 1016 children, successfulresults were o...

El bienestar subjetivo en la infancia es una variable poco estudiada en el campo de la educación, el contexto actual ha incrementado la preocupación por conocer el comportamiento de la variable de estudio y esta misma realidad es la que permite que se pueda desarrollar y avanzar con investigaciones que aterrizan en el aporte de nuevos instrumentos de medición a nivel nacional e internacional. El desarrollo de instrumentos para la medición facilita la identificación, comprensión y guiar acciones para el desarrollo integral del niño. Es consiguiente el objetivo de esta investigación fue evaluar las propiedades psicométricas de la escala de Bienestar Subjetivo para Niños (EBSNAM). La presente investigación de tipo cuantitativa y de alcance psicométrico, puesto que propone la creación y validación de un instrumento, siendo sometido a pruebas y análisis estadísticos que determ...