El presente trabajo surge de la necesidad de saber el nivel de desarrollo de la expresión corporal en niños de 4 años de la I.E.I. Barrio Rinconada de Ayaviri, provincia de Melgar, Región de Puno, 2020, tiene como objetivo general Este trabajo de investigación nace de la interrogante en niños de 4 años de la I.E.I. Barrio Rinconada de Ayaviri, provincia de Melgar, Región de Puno, 2020. El tipo de estudio es cuantitativo, el nivel es descriptivo con un diseño no experimental, de corte transeccional.Nuestra variable de estudio es la expresión corporal Tr menciona que los “ primeros movimientos son impulsos instintivos para sobrevivir, pues facilita la respiración y la circulación de la sangre. El movimiento sigue siendo un medio de crecimiento durante toda su infancia y es fácil apreciar el enorme placer que el niño experimente mientras pone en actividad su pequeño cuerpo ...

En el mundo se busca cimentar la expresión corporal, por ser la base de la sensibilidad e imaginación. El MINEDU, señala que la expresión corporal se logra si contribuimos con el niño a conocerse y dominar su cuerpo. Se evidencia el bajo desarrollo de la expresión corporal y el mínimo uso de estrategias que contribuyan en su mejora, por ello nos propusimos como objetivo general Determinar la influencia de la estrategia didáctica teatro en la mejora de la expresión corporal en los niños de cuatro años de la Institución educativa de Ayaviri-Puno. Se usó como metodología la tipo cuantitativo, con un nivel de investigación explicativo y el diseño pre experimental. La muestra estuvo conformada por 24 estudiantes de cuatro años. La técnica utilizada fue la de observación con el instrumento ficha de observación, los resultados arrojaron en el pre test a la mayoría de niños...