La investigación realizada ha tenido el objetivo de establecer la relación existente entre el desempeño docente y el aprovechamiento de herramientas tecnológicas, en el Instituto Superior de Educación Público Quillabamba, 2017. Tipo de investigación básica, la metodología empleada es descriptiva, diseño correlacional transaccional, la muestra fue de 15 docentes a quiénes se les suministro dos cuestionarios, para la primera variable de aprovechamiento de las herramientas tecnológicas un cuestionario de 15 preguntas y para la otra variable desempeño del docente un cuestionario con 30 ítems. Los resultados procesados comprobaron que estas herramientas tecnológicas tienen relación directa con el desempeño del docente. Como se aprecia en la investigación, cuyo mayor porcentaje es de 46.7% y se encuentra en el nivel alto de aprovechamiento de las herramientas tecnológicas; e...

La presente investigación tuvo como objetivo general: Determinar la relación entre el aprovechamiento de las herramientas tecnológicas y desempeño del docente en la Institución Educativa La Convención del distrito de Santa Ana, provincia de la Convención, región Cusco, 2018. El enfoque de la investigación es cuantitativo, tipo de investigación básica, la metodología utilizada fue descriptiva, diseño correlacional transaccional, la población muestra fue de 20 docentes a quiénes se aplicó dos cuestionarios, para la variable 1 un cuestionario de aprovechamiento de las herramientas tecnológicas la cual consta de 15 ítems y para la variable 2, un cuestionario de desempeño docente con 30 ítems. Los resultados obtenidos, con respecto al aprovechamiento de las herramientas tecnológicas de los docentes es alto en un 50%, el nivel medio en un 10% y, finalmente en un 40% el niv...