Esta investigación surgió frente a las dificultades que presentaban los niños de cinco años en mejorar sus habilidades sociales que influye en su entorno educativo y social. Por ello tiene como objetivo: Determinar de qué manera los juegos libres, como estrategia influye a mejorar las habilidades sociales en los niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial 113, distrito de Asillo, Puno, 2021. La metodología de investigación fue de tipo cuantitativo, nivel explicativo y de diseño pre-experimental. La población estuvo conformada por 15 niños de cinco años y la muestra, por 15 niños, elegidos mediante el muestreo no probabilístico. La técnica fue la observación y su instrumento la ficha de observación que constó de 15 ítems, validado mediante juicio de expertos y el método de consistencia interna de Alfa de Cronbach. Se empleó el análisis estadístico de s...

El presente informe de investigación titulado como Habilidades sociales en niños de cinco años de la institución educativa inicial 113 del distrito Asillo, provincia de Azángaro, región Puno, año 2020, se observó el problema de que los niños no muestran un sistema educativo de la situación publica que representa el comportamiento y conductas, emociones debido a que la docente tiene escasos conocimientos de las habilidades sociales, se evidencia que alcanzamos niveles bajos por tal razón esta investigación tuvo como objetivo general: Determinar el desarrollo de las habilidades sociales en niños de cinco años de la institución educativa inicial 113 del distrito Asillo, provincia de Azángaro, región Puno. La metodología que se utilizó fue de tipo cuantitativo, nivel descriptivo, diseño no experimental, como muestra se seleccionó 18 niños elegidos al criterio del invest...