La presente investigación propone aplicar la Gestión del Valor Ganado (EVM - Earned Value Management) en la Fase de Ejecución de un Proyecto de Construcción de Módulos de Vivienda en el Distrito de Laredo con el objetivo de determinar el impacto que se generará entre las líneas base planificadas y ejecutadas en función al alcance, cronograma y presupuesto. Para ello se tuvo que realizar un primer corte (1ra VAL) para luego analizar el desarrollo de ambas partes: Las bases planificadas por el Cliente y la ejecución de las bases por el Contratista, la cual se encontraron desvíos en el presupuesto afectando el alcance y cronograma, ya que al analizar a profundidad los Análisis de Precios Unitarios (APU) se encontraron sobrecostos en los rendimientos que, desglosados en Mano de Obra, Materiales, Equipos y Herramientas, los entregables/partidas del proyecto quedarían desfasados en...

La situación actual de la educación básica regular pública en el Perú ha sufrido un retraso significativo en el proceso de adaptación de los jóvenes que asisten a instituciones educativas con infraestructuras tradicionales que son acondicionados de acuerdo a la demanda estudiantil, sin embargo, la mayoría requieren reforzamiento estructural y funcional. En los últimos años el estado peruano ha invertido millones de soles bajo la modalidad de Adecuación, Mejoramiento y Sustitución en Instituciones Educativas Públicas que forman parte del sistema JEC (Jornada Escolar Completa), donde la construcción tradicional no cuenta con una arquitectura innovadora que cumpla con las expectativas que tienen los usuarios en la actualidad para los diferentes espacios donde desarrollan sus actividades. Por tanto, la presente investigación propone diseñar una nueva tipología de arquitectur...