En el presente trabajo de investigación se desarrolló con la finalidad de conocer el nivel de influencia de las técnicas de lecturas en el aprendizaje significativo en el área de comunicación en los alumnos de 4to de secundaria de la I.E.T.I. Pedro E. Paulet Moztajo de Huacho. La importancia de las estrategias metodológicas que emplee el docente del área de comunicación en aula va promover en los alumnos la enseñanza de las técnicas de lectura, mediante la aplicación de principios y normas científicas, técnicas y lingüísticas para mejorar el nivel de aprendizaje de la asignatura. Se considera la posibilidad de superar los problemas de aprendizaje que encontramos en los alumnos que no comprenden lo que leen aplicando correctamente las técnicas de lectura en los alumnos del nivel secundario siendo una de las herramientas importantes para lograr el aprendizaje significativo ...

El designio de este estudio analítico es conocer la intervención de grados del discernimiento leedor y trabajo formativo en chicos de la escuela de comunicación e inglés de la UNJFSC, es sustancial el uso conveniente de grados de discernimiento lector en discípulos de pregrado, con uso de maniobra sistemáticas afirmativas consiente de optimar el aprender en chicos alcanzado a perfeccionar el trabajo formativo. Se planeo el estudio el sucesivo modo: ¿de qué manera intervienen el discernimiento lector en el trabajo instructivo en los chicos de Lengua Comunicación e Inglés?, las fórmulas empleadas son consultas a los educandos y pedagogos, exámenes ilustrados y este examen viabiliza descollar las contrariedades de asimilación relacionada al entendimiento de la lectura , que se proporcionan con los chicos, además, perfeccionar el trabajo educativo, tolerando que los chicos se a...