La presente investigación busca mejorar la convivencia armónica de 30 estudiantes con su desarrollo humano integral en una unidad educativa en la ciudad de Quevedo, provincia de Los Ríos, Ecuador. El tipo de investigación es cuantitativa, de tipo aplicativo, correlacional de corte transversal debido a su alcance temporal, no experimental. Como instrumentos para la recolección de datos se empleó la observación y un cuestionario validado por cinco expertos, referente a las dos variables. Con base en los resultados obtenidos y gracias a la prueba de normalidad de Shapiro – Wilk, se evidenció que la distribución de la primera no fue normal y la segunda muy débil. Por consiguiente, se procedió a realizar la prueba no paramétrica Rho de Spearman para profundizar en el análisis, en el cual se obtuvo un significativo valor de correlación de 0,681**, por lo tanto, se reconoce la e...