La investigación tiene por objetivo demostrar que el uso de las laptops XO como estrategia ayuda a mejorar la producción de textos del área de Comunicación en los estudiantes del V ciclo de Educación Primaria de la I.E. N° 11072 del caserío Tasajera del distrito de Incahuasi, conforme a la observación preliminar realizada se constató que el proceso de comprensión lectora se estimula y trabaja diariamente, pero este proceso no culmina satisfactoriamente, por cuanto los estudiantes muestran gran dificultad al realizar en forma escrita sus inferencias, comentarios u opiniones, es decir, tienen dificultades en la producción de un texto a partir de lo leído, en base a lo cual se formuló como pregunta: ¿De qué manera el uso de las laptops XO como estrategia ayudará a mejorar la producción de textos del área de Comunicación en los estudiantes del V ciclo de Educación Primari...

En este estudio se plantea como propósito fundamental analizar el fenómeno del acoso escolar o bullying, a través del “desmantelamiento del grupo” participante en el acoso. Esto se dirige a conocer mejor las distintas percepciones de los componentes del grupo. Categóricamente, se persigue un mejor conocimiento y una fiel descripción de los diferentes implicados en estas conductas, y lograr eficaz e integralmente los programas tanto de prevención, como de intervención. El presente estudio descriptivo se desarrolló en una población de 41 estudiantes del 4° y 5° grado de educación secundaria. Para la medición del acoso escolar se utilizó el test de Bullying que clasificó a los alumnos en agresores, victimas u observadores de los actos de intimidación. El autoconcepto se midió con la Escala de Evaluación de Autoconcepto de Piers-Harris (adaptada) P-H 2 (A) que evaluó l...