El estudio Acompañamiento pedagógico y desempeño laboral de las promotoras educativas de los PRONOEI-UGEL 02, Los Olivos, 2024 buscó determinar la relación entre el acompañamiento pedagógico y el desempeño laboral de las promotoras educativas, alineándose con el ODS 4, que promueve una educación inclusiva y de calidad. Se planteó la hipótesis de que existe una relación significativa entre ambas variables. Utilizando una metodología básica con diseño no experimental y relacional, se aplicaron encuestas a 70 promotoras educativas de una población de 100. La confiabilidad del instrumento se verificó con el Alfa de Cronbach. Los resultados mostraron que el 41.4% de las encuestadas perciben altos niveles de acompañamiento pedagógico y desempeño laboral. La prueba de Rho de Spearman indicó un valor de 0.588 con p ≤ 0.05, confirmando la relación significativa entre amba...