Objetivo: valorar el uso de las configuraciones puntuales de números en el aprendizaje de sucesiones de números naturales en el primer grado del nivel secundario de la Educación Básica Regular (EBR) de la Institución Educativa Emblemática Luis Fabio Xammar Jurado del Distrito de Santa María, de la Provincia de Huaura, Región Lima Provincias. Métodos: Se trabajó con una muestra de 3 aulas de estudiantes del I turno, desarrollándose 4 sesiones de aprendizaje utilizando las configuraciones puntuales. En este enfoque nos propusimos concretizar la idea de número utilizando representaciones puntuales que le ayudaran a comprender y descubrir patrones en relaciones o patrones en diversas sucesiones desarrolladas y propuestas en las sesiones de aprendizaje. Resultados: Se observó que la mayoría de estudiantes reconocían las sucesiones en forma concreta pero las dificultades se pres...