El objetivo principal del estudio es, Demostrar la incidencia con la inteligencia emocional y el pensamiento creativo en escolares de tres años de educación inicial “Santa María” Talavera, Apurímac- 2022. En cuanto a la metodología la tipología elemental básica, enmarcado dentro de una estructura diseñada que es no experimental, cuantitativo, correlacional y descriptivo el universo poblacional estuvo integrado por 41 infantes y 40 escolares de muestra los instrumentos usados fichas observacionales con 15 y 18 ítems por variable. Las derivaciones exponen en la V1 indican que el 21,43% precisa que es deficiente., en el nivel regular esta 57,14% finalmente en escala buena se ubica 21,43% en uso inteligente de las emociones y relacionado al pensamiento creativo las valoraciones muestran que el 14,29% precisa que están en la escala nunca y el 85,71% desarrollan las habilidades c...