El presente artículo expone sobre las implicancias que una educación legal tradicional puede ocasionar al estudiante de derecho en el campo profesional. En vista de lo anterior, se propone una educación legal moderna basada en las competencias del alumno, para luego reflexionar sobre la formación jurídica y el nuevo rol del abogado en un contexto de cambios. Asimismo, la autora presenta a las clínicas jurídicas como una alternativa a la enseñanza legal tradicional y medita sobre los retos que enfrenta su aplicación en el sistema de educación legal peruano. Finalmente, termina compartiendo algunas experiencias de Facultades de Derecho que incorporaron la educación clínica. This article discusses the implications that a traditional legal education can have on law students entering the professional field. A modern legal education is proposed based on the competencies of the stud...

El presente artículo expone sobre las implicancias que una educación legal tradicional puede ocasionar al estudiante de derecho en el campo profesional. En vista de lo anterior, se propone una educación legal moderna basada en las competencias del alumno, para luego reflexionar sobre la formación jurídica y el nuevo rol del abogado en un contexto de cambios. Asimismo, la autora presenta a las clínicas jurídicas como una alternativa a la enseñanza legal tradicional y medita sobre los retos que enfrenta su aplicación en el sistema de educación legal peruano. Finalmente, termina compartiendo algunas experiencias de Facultades de Derecho que incorporaron la educación clínica. This article discusses the implications that a traditional legal education can have on law students entering the professional field. A modern legal education is proposed based on the competencies of the stud...

El presente artículo expone sobre las implicancias que una educación legal tradicional puede ocasionar al estudiante de derecho en el campo profesional. En vista de lo anterior, se propone una educación legal moderna basada en las competencias del alumno, para luego reflexionar sobre la formación jurídica y el nuevo rol del abogado en un contexto de cambios. Asimismo, la autora presenta a las clínicas jurídicas como una alternativa a la enseñanza legal tradicional y medita sobre los retos que enfrenta su aplicación en el sistema de educación legal peruano. Finalmente, termina compartiendo algunas experiencias de Facultades de Derecho que incorporaron la educación clínica. This article discusses the implications that a traditional legal education can have on law students entering the professional field. A modern legal education is proposed based on the competencies of the stud...

Descripción: El curso de Redacción Legal proporciona a los estudiantes conocimientos para desarrollar su capacidad para construir mensajes con contenido relevante y con argumentos sólidos, adecuados a diversos propósitos y audiencias. Asimismo, el alumno podrá elaborar estrategias, argumentos y estructuras legales que le permitan formular alternativas de solución, resolver conflictos y absolver consultas. Esto a su vez, permitirá que el alumno desarrolle las habilidades comunicativas básicas de todo abogado, como son: redacción legal (que incluye razonamiento y redacción propiamente dicha), investigación (que se introduce en el problema del razonamiento legal), defensa, entrevistas y comunicación efectiva. Propósito: En un mundo globalizado, un abogado debe dominar el lenguaje jurídico en su ámbito argumentativo, descriptivo, expositivo y el apelativo. Estos géneros jurí...

Descripción: El curso de Redacción Legal proporciona a los estudiantes conocimientos para desarrollar su capacidad para construir mensajes con contenido relevante y con argumentos sólidos, adecuados a diversos propósitos y audiencias. Asimismo, el alumno podrá elaborar estrategias, argumentos y estructuras legales que le permitan formular alternativas de solución, resolver conflictos y absolver consultas. Esto a su vez, permitirá que el alumno desarrolle las habilidades comunicativas básicas de todo abogado, como son: redacción legal (que incluye razonamiento y redacción propiamente dicha), investigación (que se introduce en el problema del razonamiento legal), defensa, entrevistas y comunicación efectiva. Propósito: En un mundo globalizado, un abogado debe dominar el lenguaje jurídico en su ámbito argumentativo, descriptivo, expositivo y el apelativo. Estos géneros jurí...

In this course, we will explore a number of controversial United States Supreme Court cases that were decided under the Bill of Rights and the Fourteenth Amendment requirements of ¿due process¿ and ¿equal protection.¿ Our aim will be to consider not only these cases but the important questions they raise about how to interpret the Constitution and adjudicate constitutional cases. What is the role of the ¿original meaning¿ of the Constitution and of the constitutional text in constitutional interpretation and adjudication? In what sense, if any, is the U.S. Constitution a ¿living constitution¿? What is the role of contemporary ideas in interpreting the Constitution? What role, if any, do moral principles play? Is the original Constitution, as some legal theorists have claimed, ¿lost¿ and in need of ¿srestoration¿? What might that mean? How ought we to go about choosing among c...

Descripción: Curso de Instituciones del Derecho Anglosajón proporciona a los alumnos conocimientos de analizar, desde una perspectiva jurídica e interdisciplinaria, los aspectos más relevantes de los dos principales sistemas jurídicos del mundo, el sistema romanista (Civilista) y el sistema jurídico anglosajón o Common Law. Esto permitirá que el estudiante desarrolle una perspectiva global del Derecho en el mundo y el impacto que este tiene en el ámbito económico de toda sociedad. Propósito: En un mundo globalizado, el conocimiento de instituciones jurídicas de diversos sistemas jurídicos como el Common Law permite a los abogados asesorar personas y empresas con intereses globales. Para ello, es necesario que el alumno tenga una formación multidisciplinaria que le permitirá desarrollarse de mejor manera su capacidad de análisis para el ejercicio de su profesión. El curso...

In this course, we will explore a number of controversial United States Supreme Court cases that were decided under the Bill of Rights and the Fourteenth Amendment requirements of due process and equal protection. Our aim will be to consider not only these cases but the important questions they raise about how to interpret the Constitution and adjudicate constitutional cases. What is the role of the original meaning of the Constitution and of the constitutional text in constitutional interpretation and adjudication? In what sense, if any, is the U.S. Constitution a living constitution? What is the role of contemporary ideas in interpreting the Constitution? What role, if any, do moral principles play? Is the original Constitution, as some legal theorists have claimed, lost and in need of restoration? What might that mean? How ought we to go about choosing among constitutional theories? M...

Course Overview ¿Life moves pretty fast. If you don't stop and look around once in a while, you could miss it.¿ -Ferris Bueller, Ferris Bueller¿s Day Off This class is about stopping to look around. We all believe we are ethical, law-abiding citizens, but research has shown that we are easily influenced into acting contrary to our professed values. As you will soon learn, none of us are immune to these tendencies. However, the good news is that by understanding how these subconscious vulnerabilities affect us, we can become aware of them and prevent them from leading us into poor decisions. As we open our eyes to the ethical and legal dimensions of seemingly mundane workplace activities, we gain the ability to make better decisions. Decisions that save money, avoid scandal, promote healthy cultures, and enhance our own reputations. These are good outcomes! In this class, we will explo...

Descripción: Curso de Instituciones del Derecho Anglosajón proporciona a los alumnos conocimientos de analizar, desde una perspectiva jurídica e interdisciplinaria, los aspectos más relevantes de los dos principales sistemas jurídicos del mundo, el sistema romanista (Civilista) y el sistema jurídico anglosajón o Common Law. Esto permitirá que el estudiante desarrolle una perspectiva global del Derecho en el mundo y el impacto que este tiene en el ámbito económico de toda sociedad. Propósito: En un mundo globalizado, el conocimiento de instituciones jurídicas de diversos sistemas jurídicos como el Common Law permite a los abogados asesorar personas y empresas con intereses globales. Para ello, es necesario que el alumno tenga una formación multidisciplinaria que le permitirá desarrollarse de mejor manera su capacidad de análisis para el ejercicio de su profesión. El curso...

Descripción: Curso de Instituciones del Derecho Anglosajón proporciona a los alumnos conocimientos de analizar, desde una perspectiva jurídica e interdisciplinaria, los aspectos más relevantes de los dos principales sistemas jurídicos del mundo, el sistema romanista (Civilista) y el sistema jurídico anglosajón o Common Law. Esto permitirá que el estudiante desarrolle una perspectiva global del Derecho en el mundo y el impacto que este tiene en el ámbito económico de toda sociedad. Propósito: En un mundo globalizado, el conocimiento de instituciones jurídicas de diversos sistemas jurídicos como el Common Law permite a los abogados asesorar personas y empresas con intereses globales. Para ello, es necesario que el alumno tenga una formación multidisciplinaria que le permitirá desarrollarse de mejor manera su capacidad de análisis para el ejercicio de su profesión. El curso...