Se realizó un estudio de tipo descriptivo acerca del entorno familiar y su influencia en el desarrollo de competencias en alumnos de inicial del Centro Educativo John F Kennedy Chincha Alta entre mayo y octubre del 2017, en dicho estudio se encontró qué el 30% de niños recibe ayuda pocas veces de parte de su familia, el 28% a veces, el 23% casi nunca, el 12% muchas veces, y solo el 4% casi siempre; en el 41% de niños casi nunca son constantes las reglas familiares, el 22% pocas veces son constantes las reglas familiares, el 17% a veces, el 9% muchas veces, y sólo el 9% casi siempre son constantes las reglas familiares. El 33% de los niños no son rotativas las responsabilidades del hogar, el 27% pocas veces o rotativas, en el 27% a veces, en el 6% muchas veces son rotativas las responsabilidades del hogar y el 6% también casi siempre son rotativas las responsabilidades del hogar. ...