Esta investigación pretende darle solución a una problemática de carácter pedagógico denominada Inadecuada aplicación de estrategias metodológicas en la enseñanza y aprendizaje del área de matemática del nivel primaria de la Institución Educativa Virgen de la Candelaria, para lo cual utiliza la técnica del árbol de problemas para encontrar las causas y efectos, así mismo utiliza como instrumento la encuesta que fue aplicada a todos los docentes de la Institución Educativa basándose en los referente teóricos sobre el trabajo colaborativo, la visita en aula y los círculos de interaprendizaje, lo cual contrasta en el diagnóstico ya que las causas de esta problemática no permitía el logro de los aprendizajes, y por este motivo se promueven alternativas de solución donde los principales resultados a lograr son establecer la mejora de la práctica pedagógica en el docent...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el Planeamiento Estratégico y el Desarrollo Institucional en las Instituciones Educativas Públicas de nivel secundaria, ―Cesar Vallejo‖, ―Augusto Salazar Bondy‖ y ―Nuestra Señora de Fátima‖ Distrito de Chancay. 2014., la población fue de 96 docentes de ambos géneros, la muestra censal consideró toda la población, en los cuales se han empleado la variable: Planeamiento Estratégico y el Desarrollo Institucional. El método empleado en la investigación fue el hipotético-deductivo. Esta investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de nivel correlacional de corte transeccional, que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar el instrumento: Encuesta de Planeamiento Estratégico, en escala de Likert (Muy poco, poco, medio,...