Se determinaron las propiedades psicométricas de la escala de autoeficacia general. Así mismo, la metodología fue cuantitativa con un diseño no experimental de corte transversal, a través de una muestra de 384 adolescentes de instituciones educativas estatales. De esta manera, los resultados indicaron que, a través del criterio de 5 expertos, se observó un acuerdo del 100% de claridad y relevancia. Así mismo, en el componente de coherencia se obtuvo un coeficiente de 1 a través de la V de Aiken. Además, a través del análisis factorial exploratorio, se halló un KMO de .89. Así mismo, la escala se organizó de manera unidimensional con 10 ítems con cargas factoriales que oscilaron entre .40 y .74. De hecho, en la validez de estructura a través del análisis factorial confirmatorio, se obtuvo que en los índices de Bondad de ajuste se encuentra que en el Ajuste Global un SRM...