El Plan de Acción cuyo primordial propósito es “Fortalecer en resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de la I.E.P. Nº 72278 de Sicta”. Referente a la muestra, teniendo en consideración la población de la comunidad educativa se ha considerado a dos docentes de la institución educativa también, se ha considerado a doce padres de familia. Asimismo, cabe precisar las técnicas que se dio uso son: visitas a las sesiones de aprendizaje en aula y reuniones de interaprendizaje de manera colegiada a la práctica docente, con participación de los docentes. De la misma forma los instrumentos que se emplearon son, ficha de observación, el cuaderno de campo y guía de entrevista. Como referentes teóricos se tomó: MINEDU (2015) nos explica sobre los procesos pedagógicos, Moncayo (2009) nos habla sobre la definición de los procesos didácticos, UNESCO nos explica sobre...

El Plan de Acción cuyo primordial propósito es “Fortalecer en resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de la I.E.P. Nº 72278 de Sicta”. Referente a la muestra, teniendo en consideración la población de la comunidad educativa se ha considerado a dos docentes de la institución educativa también, se ha considerado a doce padres de familia. Asimismo, cabe precisar las técnicas que se dio uso son: visitas a las sesiones de aprendizaje en aula y reuniones de interaprendizaje de manera colegiada a la práctica docente, con participación de los docentes. De la misma forma los instrumentos que se emplearon son, ficha de observación, el cuaderno de campo y guía de entrevista. Como referentes teóricos se tomó: MINEDU (2015) nos explica sobre los procesos pedagógicos, Moncayo (2009) nos habla sobre la definición de los procesos didácticos, UNESCO nos explica sobre...