La presente investigación aborda un estudio minucioso y preciso de la motivación de logro y el aprendizaje autorregulado, variables que buscan que los estudiantes desde el nivel primaria aprendan a construir sus aprendizajes de manera más autónoma y responsable. En este sentido se tiene como objetivo general analizar de qué manera la motivación de logro contribuye a desarrollar el aprendizaje autorregulado en los estudiantes de educación primaria y como objetivos específicos se busca: i) describir los fundamentos teóricos más importantes de la motivación de logro dentro del proceso educativo, ii) describir los fundamentos teóricos más importantes del aprendizaje autorregulado dentro del proceso educativo, y iii) explicar cómo la motivación de logro contribuye a desarrollar el aprendizaje autorregulado en los estudiantes de educación primaria. La investigación es de tipo ...