La investigación, aporta al objetivo de desarrollo sostenible de reducción de brechas y carencias en la educación al abordar la deficiencia de las estrategias pedagógicas a fin de fomentar competencias en inglés. En ese sentido, la investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las estrategias didácticas de enseñanza y el desarrollo de competencias de inglés en estudiantes de Casca, 2023. Fue una investigación básica, con diseño no experimental, nivel correlacional y enfoque cuantitativo. La población estuvo conformada por 178 estudiantes de instituciones educativas del distrito de Casca, y la muestra fue de 122 estudiantes mediante muestreo probabilístico aleatorio simple. Se usó la técnica de encuesta y el instrumento fue un cuestionario. Los hallazgos descriptivos indicaron que las estrategias didácticas de enseñanza se encontraron en nivel...