El presente Plan de Acción denominado gestión del aprendizaje en la resolución de problemas matemáticos en la Institución Educativa Pública N° 16270, tiene como objetivo Elevar el nivel de aprendizajes en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de la Institución Educativa Primaria de Menores N° 16270 del caserío Yungay-Lonya Grande. La resolución de problemas, permite un aprendizaje activo, y requiere de preparación. En tal sentido, Gonzales (1997), refiere que: La solución de problemas tiene efectos en lo cognitivo, afectivo y práctico. En lo cognitivo porque activa la capacidad mental, reflexiona y transfiere lo aprendido. En lo afectivo, el estudiante adquiere confianza en sí mismo y en la práctica desarrolla destrezas en la aplicación matemática. Se utilizó la técnica del árbol de problemas y como instrumento la guía de entrevista la que perm...