El presente plan de acción denominado “Fortalecimiento de la Gestión Curricular para Atender los Aprendizajes en la Comprensión de Textos Escritos” es una alternativa para incrementar el nivel de logro satisfactorio en comprensión de textos escritos en los estudiantes de la Institución Educativa Alberto Pumayalla Díaz; se ha elaborado a partir de la problemática revelada con referencia a la limitada gestión curricular para atender los aprendizajes en la comprensión de textos escritos, los que conllevan al insuficiente nivel de logro satisfactorio en comprensión de textos escritos por parte de los estudiantes y esto se debe al limitado monitoreo y acompañamiento pedagógico a la experiencia del profesor por parte del Director por tener que atender los aspectos administrativos, que no permite dar énfasis y atención debida a esta problemática; así mismo a que los docentes...