El presente estudio titulado: “Formas de Representación del Lenguaje Matemático y Niveles de la Construcción Matemática en niños de 4 años de la Institución Educativa Nº 271 Nuevo Progreso, 2021”, tiene como objetivo principal determinar la relación que hay entre las formas de representación del leguaje matemático y los niveles de la construcción matemática, representado en sus dos variables correlaciónales mencionadas. Esto ha permitido exponer los resultados de la aplicación del método analítico interpretativo, ya que se busca establecer el grado de relación entre ambas mediante la representación del lenguaje matemático y niveles de la construcción matemática con una evaluación de una prueba de entrada y de salida a 32 estudiantes del salón de niños y niñas de 4 años; lo que permitió el recojo de información mediante la técnica de escala de calificaci�...