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Hace ya varios años, "Si me permiten hablar" recogía el testimonio de Domitila Chungara quien con su lenguaje sencillo y vital impactó la opinión internacional, contribuyendo a revelar una realidad más desconocida para la mayoría: la vida de la mujer pobre de América Latina. Desde entonces, muchas otras mujeres de nuestro pueblo también han levantado su voz, llamando la atención sobre su presencia significativa en los múltiples esfuerzos por construir un país y un continente justos. Incontables Domitilas han iniciado de muy diversos modos un proceso lento, difícil pero tremendamente vital, de ruptura con una situación secular de doble o triple opresión: por ser mujeres, por ser indígenas y pobres.

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La presente tesis tiene como objetivo realizar el estudio de inundabilidad en la confluencia del río Moche y la quebrada Avendaño, además estimar el transporte de sedimentos de fondo, para ello se realizó un estudio topográfico con estación total y drone, obteniendo como resultado una pendiente de 1.78% para el río Moche y una pendiente de 1.81% para la quebrada Avendaño. Así mismo se realizó el estudio hidrológico para ello se usó la data de los caudales (1950 al 2017) y precipitaciones diarias acumuladas proporcionados por la Gerencia Regional de Agricultura de la región La Libertad y el ANA respectivamente; con el registro hidrológico se calculó los caudales de máximas avenidas de 328.27m³/s, 479.81m³/s, 620.97m³/s, 789.13m³/s, 1059.84m³/s para períodos de retorno de 20, 50, 100, 200 y 500 años respectivamente, mientras que para la quebrada Avendaño se obtuvier...

La presente investigación titulada Juego didáctico y aprendizaje de la matemática en estudiantes del tercer grado de primaria de una Institución Educativa Pública, Pimentel. En la cual se estableció como objetivo general Determinar el grado de relación entre el juego didáctico y el aprendizaje de la matemática en los estudiantes del tercer grado de primaria de una Institución Educativa Pública, Pimentel. La investigación fue de tipo básica, con diseño no experimental, transversal correlacional. La población en la presente investigación, estuvo integrada por 25 estudiantes del tercer grado de primaria. Concerniente a los instrumentos que se utilizaron para recolectar los datos, se empleó la técnica de la observación a través de una guía de observación que buscó diagnosticar el nivel del desarrollo del juego didáctico y una lista de cotejo que buscó observar el niv...