La presente investigación está enfocada en mejorar el desarrollo de la autonomía en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 657 “Niños del Saber”, siendo éste un aspecto fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje. Por tal motivo se aplicó diversas normas de convivencia del aula que fueron elaboradas por los propios niños con ayuda de la docente. Se cumplieron con los objetivos planteados en la presente investigación entre ellas: Se pudo identificar los efectos de la aplicación de las normas de convivencia del aula en el desarrollo de la autonomía. Así mismo se ha evaluado el desarrollo de la autonomía en el grupo experimental y de control antes y después de la aplicación de las normas de convivencia del aula. Se realizó una investigación enmarcada dentro del paradigma cuantitativo, con un diseño cuasi experimental, utilizando la técni...