La educación en el Perú en pleno siglo XXI, sigue siendo una preocupación constante tanto en las entidades públicas y privadas. El bajo rendimiento en matemática , situación que está presente en la Institución Educativa N° 80271 “Pedro Oswaldo Cerna Valdiviezo” del distrito de Sinsicap, que en los resultados de las actas de evaluación y algunos años en la evaluación censal, demuestran bajos niveles de logros de aprendizaje en la competencia resuelve problemas de cantidad en el área de matemática en los estudiantes del III ciclo de EBR, por ello la finalidad del presente trabajo es elevar el nivel satisfactorio de los logros de aprendizaje utilizando diferentes estrategias. El presente trabajo académico se realizó debido a la preocupación por los aprendizajes que tiene el líder pedagógico. La misión del director de una escuela es velar por la calidad de los aprendi...