La realización de la presente investigación se enmarca en el siguiente problema de investigación: ¿Cuál es la calidad de las sentencias de primera y segunda instancia sobre proceso constitucional de Cumplimiento, según los parámetros normativos, doctrinarios y jurisprudenciales pertinentes, en el expediente N° 2014-211-PC, del Distrito Judicial de Ancash – Pomabamba; 2014?; teniendo como objetivo principal: Determinar la calidad de las sentencias de primera y segunda instancia sobre proceso constitucional de Cumplimiento, según los parámetros normativos, doctrinarios y jurisprudenciales pertinentes, en el expediente N° 2014-211-PC, del Distrito Judicial de Ancash – Pomabamba; 2014. La unidad de análisis fue un expediente judicial, seleccionado mediante muestreo por conveniencia; para recolectar los datos se utilizaron las técnicas de la observación y el análisis de con...

Esta investigación cuantitativa, enmarcada en el ODS 4: Educación de Calidad, tuvo como objetivo determinar la relación entre las políticas educativas y la gestión escolar en una institución educativa de la UGEL Pomabamba en 2025. Para ello, se aplicó un enfoque cuantitativo con diseño no experimental básico, a una población y muestra de 38 docentes, utilizando cuestionarios de elaboración propia para políticas educativas considerándose tres dimensiones, y adaptado para gestión escolar. Los resultados, analizados mediante el coeficiente de Pearson, revelaron una correlación directa, positiva y muy fuerte de las políticas educativas sobre la gestión escolar en su conjunto (r=0.834, p=0.000). Asimismo, esta correlación fue directa y significativa en las dimensiones estratégica (r=0.817), administrativa (r=0,802) y comunitaria (r=0.733). Sin embargo, el hallazgo más crí...